近日,由我院重癥醫(yī)學科護士長張洪濤、主任李小悅作為指導老師的《園藝療法的計算機應用在抑郁癥患者群體早期治療中的作用》(ZHCX202023)和《社區(qū)急救服務站公益創(chuàng)業(yè)項目》(ZHCY202004)獲2020年度遵義醫(yī)科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目(珠海校區(qū))立項,這是我院教師首次獲得該項目立項資助。 

      現(xiàn)代社會工作生活節(jié)奏快、壓力大,抑郁情緒、抑郁癥越來越多的發(fā)生,嚴重影響健康,該群體不容忽視,張洪濤護長指導護理學系的項目《園藝療法的計算機應用在抑郁癥患者群體早期治療中的作用》,采用園藝療法早期干預抑郁癥患者,以非藥物治療的方法緩解抑郁癥狀;李小悅主任指導臨床系的項目《社區(qū)急救服務站公益創(chuàng)業(yè)項目》,在社區(qū)基層建立急救服務站,提高基層群眾急救意識和基礎急救能力,兩項項目的開展將會進一步提高群眾的健康質(zhì)量,也符合建設健康中國2030戰(zhàn)略的需要。

      大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目的開展,將進一步調(diào)動本科生開展科學研究的主動性和積極性、加強師生的緊密聯(lián)系、啟發(fā)探索及以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練為核心的研究式學習,進一步提高學生綜合素質(zhì)。

創(chuàng)新是推動一個國家和民族向前發(fā)展的重要力量,也是推動整個人類社會向前發(fā)展的重要力量。2014年9月李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”,掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”的新浪潮,形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新事態(tài)。當代大學生具有教育水平高,文化知識新,敢于冒險思想開放的特殊優(yōu)勢,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在素質(zhì)全面擴展的基礎上,會讓在校大學生擁有更加廣闊的視野。通過實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練,增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。(重癥醫(yī)學科供稿)